A metodologia inovadora criada especialmente para o curso “Empreendedorismo em Agricultura Polivalente – Gestão Rural” do Programa de Aprendizagem Profissional Rural do Instituto Crescer Legal está servindo de exemplo para complementar a atuação de professores de escolas do meio rural. Através de um projeto piloto implantado em parceria com a prefeitura de Canguçu (RS), o Programa de Boas Práticas de Empreendedorismo para Educação está compartilhando com 15 profissionais da educação os recursos pedagógicos aplicados pelos educadores e coordenação do Instituto.
Na interação com os professores está havendo a construção de instrumentos didáticos para o desenvolvimento de aulas inovadoras e adaptadas à realidade dos educandos, baseadas no uso de recursos para a promoção do exercício do protagonismo através da divulgação das boas práticas de empreendedorismo. A proposta metodológica utilizada pelo Crescer Legal visa proporcionar que os jovens conheçam suas realidades e reconheçam o campo como uma possibilidade de projeto de vida, além de ampliar seus conhecimentos em torno do empreendedorismo. Para isso, a alternativa de aprendizagem objetiva o desenvolvimento e o fortalecimento da capacidade de gestão sustentável da propriedade rural, tendo em vista que, muito mais do que saber lidar com a atividade rural, é precisa saber planejar, gerir financeiramente, utilizar tecnologias e fazer parcerias.
Conforme a gerente do Crescer Legal, Nádia Fengler Solf, no processo de consolidação do Programa de Aprendizagem foi observado que as equipes de escolas parceiras que haviam sediado as atividades do curso vinham demonstrando interesse em saber mais sobre a metodologia utilizada nas atividades junto aos adolescentes inseridos no programa. “A partir deste diagnóstico foi iniciada uma discussão interna de como nutrir essa rede de parcerias e concluiu-se que o compartilhamento de experiências e vivências por meio da formação seria uma maneira de abranger um número ainda maior de pessoas, além de proporcionar entre os envolvidos um momento de troca e construção, visando o desenvolvimento empreendedor dos adolescentes”, explica.
O projeto piloto, previsto inicialmente para ser realizado com encontros presenciais e assessoria remota, está ocorrendo por meios virtuais. As atividades conduzidas pelo educador Social Adriano Emmel e pela coordenadora pedagógica do Instituto, Eloisa Klein, contam com o apoio da equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Canguçu. Segundo Nádia, a adesão foi excelente, atingindo todas as 15 vagas disponibilizadas. “A opção por iniciar o piloto em Canguçu se deu porque fomos instigados pelo prefeito a contribuir com o tema empreendedorismo no trabalho das escolas do campo de turno integral que o município tem implementado”, conta. A ideia é, após o projeto piloto, estender a oportunidade para todos os municípios que já tiveram ou estão tendo o desenvolvimento de programas do Crescer Legal.
